oО二水居士Оo(273492635) 14:44:19
形意拳一般而言，还是师傅打一招，学生跟一招的练，苦练出功夫 一般如此，不过真教的话，必须要互相在身上摸
2005-07-23 14:46:27 太极之夫(64082646)
[;@]
2005-07-23 14:47:06 土(341060454)
重点是看不见，说不清的，一摸就知道了
2005-07-23 14:47:42 oО二水居士Оo(273492635)
看不见，是对的，说不清，就不对了
2005-07-23 14:48:55 土(341060454)
说不清指的是学生无法通过语言了解具体的运动方式
2005-07-23 14:50:33 oО二水居士Оo(273492635)
土(341060454) 14:48:55
说不清指的是学生无法通过语言了解具体的运动方式
那老师能说得清吗
2005-07-23 14:51:50 oО二水居士Оo(273492635)
倘若老师也说不清，学生如何接受?
"摸"是一种办法，可学生在没有理解之前，无疑是"瞎子摸象"的
2005-07-23 14:52:30 土(341060454)
我试着说说，您看看
2005-07-23 14:52:36 oО二水居士Оo(273492635)
谢谢
2005-07-23 14:52:44 oО二水居士Оo(273492635)
谈谈三节吧
2005-07-23 14:54:28 土(341060454)
以劈拳为例，三体式，左脚在前，左胯后座，右胯向前提，提起右腿，右膝不得弯曲，向前上步
2005-07-23 14:55:05 土(341060454)
不知道我说的清楚不
2005-07-23 14:55:13 oО二水居士Оo(273492635)
继续讲哦:))
2005-07-23 14:56:01 土(341060454)
手上就不说了吧，步子上就是这样的运动方式
2005-07-23 14:56:20 土(341060454)
左右交替
2005-07-23 14:57:28 雨品(442525247)
请继续
2005-07-23 14:57:29 土(341060454)
形意拳的步子不是迈出去的，是压出去的
2005-07-23 14:58:00 oО二水居士Оo(273492635)
这样讲法，我觉得还是一种动作的说明，学生如何知道自己的动作是对了还是错了呢
2005-07-23 14:58:01 土(341060454)
脚落地不是蹬地，是踏地
2005-07-23 14:58:24 土(341060454)
是阿，所以要身教阿
2005-07-23 14:58:56 oО二水居士Оo(273492635)
身教的内容才是教学体系的概念
2005-07-23 14:59:17 oО二水居士Оo(273492635)
那么关键是身教的东东成体系了吗
2005-07-23 14:59:27 土(341060454)
只靠文字和声像是学不出来的
2005-07-23 14:59:42 oО二水居士Оo(273492635)
当然了，我说的是身教
2005-07-23 15:00:01 oО二水居士Оo(273492635)
身教不是一摸了之这么简单的
2005-07-23 15:00:02 土(341060454)
您说的体系是指？
2005-07-23 15:00:29 oО二水居士Оo(273492635)
怎么摸？摸什么？摸的结果是什么？
2005-07-23 15:01:05 oО二水居士Оo(273492635)
得明明白白的摸，而不是“瞎子摸象”的摸
2005-07-23 15:01:14 土(341060454)
怎么摸就不说了，摸得是运动中的关节和肌肉的状态
2005-07-23 15:01:38 土(341060454)
结果是反映到自己身上
2005-07-23 15:01:49 土(341060454)
马上就能复制过来
2005-07-23 15:02:24 oО二水居士Оo(273492635)
关节和肌肉的状态其实在摸的过程中应该是有明确的体会的,但是,一个初学者摸到的感觉与老师要传导的概念是有区别的
2005-07-23 15:02:58 oО二水居士Оo(273492635)
结果是反映到自己身上
马上就能复制过来
这样的人是需要很好的天分的
2005-07-23 15:03:18 土(341060454)
这个就是学生的问题了，每个人都不一样的
2005-07-23 15:03:26 oО二水居士Оo(273492635)
是啊
2005-07-23 15:03:57 土(341060454)
oО二水居士Оo(273492635) 15:02:58
结果是反映到自己身上
马上就能复制过来
这样的人是需要很好的天分的 其实还是看老师会不会教
2005-07-23 15:04:06 oО二水居士Оo(273492635)
这样的话，就是一个学生素质的问题，而不是一个老师教学体系的问题了
2005-07-23 15:04:16 土(341060454)
教学方式很重要
2005-07-23 15:04:32 oО二水居士Оo(273492635)
土(341060454) 15:04:16
教学方式很重要 [strong]
2005-07-23 15:04:53 土(341060454)
体系也不一定有个固定模式，一个模式不一定适合所有的人
2005-07-23 15:05:11 土(341060454)
我基本上是在聊天中学的
2005-07-23 15:05:25 oО二水居士Оo(273492635)
我说的意思就是，不管太极还是形意，我们目前需要的不是其他，而是总结老师的教学体系
2005-07-23 15:05:58 雨品(442525247)
不一定适合所有的人 但是最起码也要适合9成的学生
2005-07-23 15:06:14 土(341060454)
学——模仿——问——看——学
2005-07-23 15:06:25 oО二水居士Оo(273492635)
老师的教学体系自然因不同的老师而不同的，但我们应该去多总结，才会发现哪个老师的教学体系更加的合理
2005-07-23 15:07:03 土(341060454)
是的
2005-07-23 15:07:05 oО二水居士Оo(273492635)
雨品(442525247) 15:05:58
不一定适合所有的人 但是最起码也要适合9成的学生 [share]
这就是明师之所以"明"处
2005-07-23 15:07:41 oО二水居士Оo(273492635)
很高兴能与土一起探讨教学体系的话题